1.- ¿Cómo arranca la acción de este libro?
2.- ¿Quién es verdaderamente Zafri?
3.- ¿Qué hereda Zafri y qué tiene que hacer entonces?
4.- Describe a cada uno de los personajes de la novela? ¿Cuál te ha gustado más y por qué?
5.- ¿De quién va acompañada Zafri en su viaje?
6.- ¿Qué hacían los niños cuando iban en el coche a los coches que venían detrás?
7.- ¿Cómo acaba el libro? Resume brevemente su final sin olvidar los detalles más importantes.
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.
Acto de celebración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora en Managua (1988).
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de machismo y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.
El Día Internacional de la Mujer se celebra desde hace más de ocho décadas. Mujeres y hombres que trabajan por las causas de las mujeres, conmemoran en todo el mundo los esfuerzos que éstas han realizado por alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
Más allá de fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, las mujeres de los cinco continentes organizan diversos eventos para festejar este día y refrendar la conciencia de que no sólo la mitad de las obligaciones, sino también de los derechos, les corresponden.
Es por todo lo anterior, que desde la asignatura de lengua, vamos a aportar nuestro "granito de arena" de dos formas: la primera de ellas a través de nuestro blog y por tanto, haciendo uso de las nuevas tecnologías. Buscaréis la información que se solicita en la red para responder a las siguientes cuestiones, y pondréis las respuestas a través de "comentarios". Aquí están las preguntas a las que debéis responder:
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El día 8 de Marzo celebramos el día de la Mujer Trabajadora. Y aunque se pase esta fecha muchas veces sin darle demasiada importancia, supone un gran avance para las mujeres.
Pero ¿qué sabes de la celebración de este día? ¿Qué sabes de la importancia de la incorporación de las mujeres al trabajo?
¿Quieres descubrirlo? Acompáñame entonces.
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- ¿Por qué se eligió el día 8 de Marzo para celebrarlo? - ¿A propuesta de quién?
- ¿Cuándo obtuvieron las mujeres españolas el derecho al voto?
- ¿Cuándo y quiénes fueron las primeras mujeres en entrar en política en España?
- ¿Qué mujer de la política actual española te llama más la atención? ¿Por qué? ¿Cuál es su labor en el partido al que pertenece?
- Todas las respuestas deberán estar expuestas de manera muy razonada.
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Recordad que me los tenéis que entregar cuando vuelva. Un saludo.
1º poema:
En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena;
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera,
por no hacer mudanza en su costumbre.
2º Poema:
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
allegados son iguales,
los que viven por sus manos
y los ricos.
Debéis analizarlos y poner al lado derecho cómo queda conformada su estructura.
Aquí os dejo un link, sobre él debéis elaborar un esquema sobre la Edad Media. Ese esquema lo recogeré cuando me incorpore, que supongo será más o menos sobre el día 8 de febrero.
El link trata aspectos de la literatura medieval sobre los que tendremos que trabajar entendiendo lo que vayáis leyendo. Después elaboráis un esquema que puntuaré como trabajo de clase. La no realización del mismo, supondrá un 0 sobre el 20% de la nota, no lo olvidéis.
Aquí está donde debéis pinchar. Se trabajará mejor si lo imprimís en casa. Podéis imprimirlo como borrador y así gastáis menos tinta.
http://www.auladeletras.net/material/litmed.pdf
Un saludo y ¡a trabajar!
Me gustaría que entre todos comentásemos qué os pareció la animación. ¿Y el autor? ¿Cumplió vuestras expectativas? Espero que me contéis más o menos cómo lo enfocó y cómo transcurrió la velada.
Un saludo a tod@s.
Hola chicos, os pongo este post nuevo en la categoría de "TRABAJAR DESDE CASA". Como lo último que hemos dado es el análisis de las oraciones, os propongo unas cuantas para que las vayáis haciendo. Corred la voz entre los compañeros, con que uno de vosotros las copie en la pizarra los demás tendrán que ir analizándolas. Además os pondré unos poemas para que los midáis y cuando vuelva al instituto (más o menos en una semana) os pediré lo que aquí os he puesto. Podéis aprovechar mis clases para ir trabajando lo que os mande.
Aquí van las oraciones:
Por diferentes conductos ha llegado la misma noticia esta mañana.
Los dos hermanos de mi amigo Claudio son ministros.
En esa tienda venden tortugas japonesas.
Por aquellos días estaba malo Pedro.
El buen hombre dio comida a los refugiados.
Estas oraciones son para empezar, ya os iré poniendo más. ¡Ánimo y no olvidéis ponerlas en la pizarra para que todos las hagan! Recordad que las pediré cuando vuelva, así que aquél o aquélla que entre primero al blog que me haga el favor de decírselas a los compañeros. Recordad que está en la categoría "TRABAJAR DESDE CASA".
Gracias por vuestra colaboración, espero volver muy prontito. Un saludo enorme.
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